承小学之基，启初中之韵——记“小初衔接”语文教学研讨活动
冬意渐浓，研韵愈暖。为精准架设小学与初中语文的衔接之桥，12月1日，王琼老师在七（2）班翩然开讲《我的白鸽》，以初中视角回望童真；翌日，宋晓平老师再携五年级孩子走进《“精彩极了”和“糟糕透了”》，用小学温度触摸成长。两日课堂，一以贯之的是对语文初心的守望。
课后，全体语文老师围桌而坐，评课、辩课、悟课。大家以“衔接要素”为经，以“语文要素”为纬，从“阅读策略”到“表达密码”，从“兴趣点燃”到“思维拔节”，抽丝剥茧，层层深入。小学课堂的灵动与初中课堂的深邃在碰撞中交融，彼此的困惑在对话里释然。
此次研讨，不仅让“小”与“初”看见了彼此的模样，更让“衔接”不再是简单的“过渡”，而是一场温柔的“接力”。愿我们以此星火，照亮孩子从童年走向青春的语文长河，让他们在文字的波光里，一路欢歌，一路丰盈。
（图：各老师 文：宋晓平 编审：陈凯、朱琪、章新夏）
（图：各老师 文：宋晓平 编审：陈凯、朱琪、章新夏）
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