笔绘气候万象 心探世界经纬​ —— 旌德县启航学校七年级地
为点燃学生对地理学科的探索热忱，让课本上的 “世界气候” 跃然纸上，近日，旌德县启航学校政史地教研组精心策划的 “笔绘气候万象 心探世界经纬” 世界主要气候类型绘图比赛圆满落幕。七年级学子以笔尖为舟、色彩为桨，将对地球家园的好奇与向往，凝萃成一幅幅兼具科学性与创意感的气候分布图，为校园添了一抹灵动的 “地理色彩”。
比赛筹备期间，同学们化身 “小小地理探索家”：有的查阅气候资料，有的对着地图反复比对纬度与气候区的关联，有的和同学讨论如何用色彩精准区分热带草原与热带沙漠气候 —— 原本抽象的 “气候带”“分布规律”，在主动探究中变得清晰可触。绘图时，大家更是细致入微：用暖橙勾勒热带雨林的葱郁，用浅黄晕染热带沙漠的广袤，用淡蓝描绘极地的冰雪，再以利落的线条标注气候区边界，让枯燥的地理知识在画纸上“活”了起来。
经过政史地教研组老师们从“科学性、准确性、创意性”三个维度的细致评选，最终从七年级三个班级的百余幅作品中，选出 15 幅 “最优画作”。这些获奖作品里，没有刻板的教材复刻，只有少年们对世界的独特解读：有的在温带季风气候区旁画了金黄的落叶，有的在地中海气候区标注了盛开的橄榄树，每一笔都藏着对 “气候与生活” 的思考，每一种配色都倾注着主动学习的热情。它们不仅是学生地理学科素养的直观体现，更成了校园里一道 “会说话的科学风景”，让路过的师生忍不住驻足欣赏。
此次绘图比赛，既是一次地理知识的 “实践检验”，更是一场探索兴趣的 “点燃之旅”：学生们在动手创作中深化了对气候分布的理解，提升了学科综合应用能力；教师们也通过作品，精准掌握了学生的学习难点，为后续因材施教提供了有力参考。未来，启航学校还将继续以这类 “学科 + 实践” 的活动为载体，让更多学子在探索中爱上知识，在实践中读懂世界。（图文：方金萍 审核：胡建友 杨晓敏 章新夏）
比赛筹备期间，同学们化身 “小小地理探索家”：有的查阅气候资料，有的对着地图反复比对纬度与气候区的关联，有的和同学讨论如何用色彩精准区分热带草原与热带沙漠气候 —— 原本抽象的 “气候带”“分布规律”，在主动探究中变得清晰可触。绘图时，大家更是细致入微：用暖橙勾勒热带雨林的葱郁，用浅黄晕染热带沙漠的广袤，用淡蓝描绘极地的冰雪，再以利落的线条标注气候区边界，让枯燥的地理知识在画纸上“活”了起来。
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